Er zijn vaak momenten dat kinderen ongemotiveerd een opdracht uitvoeren. Vaak gaat dit wat langzamer, moeizamer dan wanneer jij dit zou doen. Bij iedere opvoeder komen er irritaties op wanneer je moet wachten tot jouw kleuter ein-de-lijk zijn schoenen gaat pakken (en je moest al weg zijn, want……). Handig om te weten is dat een positieve herformulering vaak effectief is bij het stimuleren van kinderen. De herformulering bestaat uit een of meerdere duidelijke opdrachten zonder waardeoordeel. Voorbeeld: “Je hebt je schoenen gepakt! Nu ga je op de grond zitten en trek je ze aan.” De verwachtingen zijn duidelijk. Door irritatie te laten zien zal een situatie kunnen escaleren.

Category
Tags

Comments are closed

%d bloggers liken dit: