Categorie: Uncategorized

Heel groot plezier doe je veel kinderen met het maken van muziek. Of het nu radio, muziekinstrumenten of zelf zingen is: kinderen zijn vaak direct betrokken. Muziek maakt blij, muziek intrigeert en kinderen reageren enthousiaster wanneer je een opdracht zingt als dat je deze uitspreekt (echt waar! Het proberen waard!). Wij hebben thuis in ieder… Lees verder Muziek!

Voor sommige situaties heb ik al een aantal jaar ‘vaste reacties’. Zo ben ik (maar met mij veel pedagogisch professionals) veel voorzichter omgegaan met situaties waarbij kinderen toenadering zoeken. Op schoot zitten, een aai over de bol, een hand op de schouder, geloof het of niet: ik denk er vaak extra bij na. Kinderen, en… Lees verder Wat zeg je dan?

Tijd? Kinderen zijn zich er vaak nog helemaal niet bewust van. Veel en weinig is een abstract onderwerp. Kinderen leren pas vanaf zes jaar steeds meer tijdsbegrippen begrijpen. De tijdbegrippen gebruiken is dan nog een stap verder. Ze oefenen de hele basisschool met begrip van tijd en vergissen zich dan ook regelmatig in de hoeveelheid… Lees verder Tijd plannen