Ja, laten we het aversie noemen. Haat klinkt zo vervelend, toch? En als het kind het nou ècht zo voelt? Als het kind al jarenlang ervaart dat het langzamer is, het niet begrijpt, niet zelfstandig de opdrachten kan maken die alle klasgenoten wel maken? Eigenlijk snap ik dan wel dat een kind een dergelijke uitspraak doet. Al snap ik ook heel goed dat haat misschien een te groot woord is.
Wat nou als we dit kind weer succeservaringen zouden laten opdoen? Echt zouden investeren in een onderzoek naar waar de hiaten liggen? Wat zou er dan gebeuren?
Kinderen hebben het soms nodig om meer duidelijkheid te krijgen wat wel en niet voor hen werkt. Het slaafs opdrachten maken “omdat het moet” kan ontzettend demotiverend werken. Zeker wanneer je de opdrachten niet begrijpt.
Laten we wat meer oog hebben voor deze kinderen. Gezin en Ik kan helpen! Ook met leerproblemen kan ik jullie ondersteunen. Belangrijke vaardigheden hierbij zijn executieve functies, die misschien niet altijd met de concrete leerstof te maken hebben, maar wel met hoe je hersenen in elkaar zitten.
Een intakegesprek is altijd gratis en vrijblijvend. Neem gerust contact op.