Auteur: gezinenik

Wat voor de een een duidelijk signaal is, komt voor de ander te hard binnen. Dat één van de leerlingen in de klas waar ik ondersteun dit zo duidelijk noemde onderstreepte maar weer dat prikkels voor iedereen anders werken. Waar de een stimulans nodig heeft en dus juist meer prikkels om geactiveerd te raken, heeft… Lees verder Storende prikkels: heb je hier wel eens aan gedacht?

Onze zoon kwam binnen met de bovenstaande uitspraak. Even was ik uit het veld geslagen: bedoelde hij dit als grapje? Maar aan zijn blik te zien was hij bloedserieus en hij bleef ook geduldig wachten op mijn reactie. Die was er dus nog even niet, want ik was nog bezig met processen. Eruit gestuurd? Dat… Lees verder Daar kan je als ouder alleen maar heel veel respect voor hebben!

Als je boos bent kom je soms niet helemaal uit je woorden. Denken en praten is niet het eerste waar je lijf de energie naartoe stuurt die wordt opgewekt door alle adrenaline van de boosheid. En toch vind ik het dan altijd lastig om niet te lachen met dit soort uitspraken. Nee, dat wordt niet… Lees verder Creatief combineren

Hoe naar is het om erachter te komen dat je elke keer iets nét niet kan, net niet begrijpt, vaak geholpen moet worden? Heel naar! Eigenlijk ontneemt zo’n situatie de zin om te leren. Om dan je moed bij elkaar te rapen en het nog een keer te proberen valt niet mee. Als dit gebeurd… Lees verder Rekenen op een extra portie zelfvertrouwen

Bij heel veel kinderen begint het al vroeg dat ze willen helpen. Stofzuigend door de kamer of achter je aan met een doekje: je kent het wel. Het echte verantwoordelijkheidsgevoel past bij een leeftijd waarop ze meer oog krijgen voor de ander en de omgeving. Wat vindt de omgeving eigenlijk van mijn acties? Deze druif… Lees verder Verantwoordelijkheidsgevoel bij kinderen